Przedszkole Miejskie nr 138 w Łodzi

Grupa III - "Żabki"

Nauczycielki grupy:

• lic. Katarzyna Lipińska 

• mgr Aneta Neufeld

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE LUTY2025

Grupa III Żabki”

• Kim będę, gdy dorosnę?

  • podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w najbliższym otoczeniu i nazw tych zawodów, które wzbudziły zainteresowanie dziecka;
  • identyfikowanie i opisywanie czynności zawodowych wykonywanych przez te osoby;

  • budzenie zainteresowania literami - odkrywanie litery C, c w toku zabawy,

  • opowiadanie o tym, kim dziecko chciałoby zostać,

  • wyodrębnianie w słowach sylab, określanie ich kolejności; dzielenie słów na sylaby;

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu;

  • improwizowanie piosenek ruchem;

  • dostrzeganie zmian w wysokości dźwięków,

  • rozwijanie wyobraźni plastycznej ekspresji twórczej - "Telefon z recyklingu".

• Czy Kot w Butach był na weselu Kopciuszka?

   

  • słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów;
  • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10,
  • wymienianie wybranych postaci bajkowych,
  • wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie;

  • radzenie sobie z emocjami poprzez udział w zabawach, rozmowach, słuchaniu wybranych utworów literackich;

  • budzenie zainteresowania literami - odkrywanie litery P, p w toku zabawy,

  • zapoznanie z zawodem bibliotekarza, zapoznanie ze sposobami korzystania z biblioteki,

  • rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie.

• Gdzie puka sztuka?  

  • rozwijanie umiejętności językowych poprzez dyskutowanie na podstawie wysłuchanego tekstu, wypowiadanie się na temat kina,
  • budzenie zainteresowania literami, odkrywanie zapisu litery R,r w toku zabawy,
  • budzenie zainteresowania teatrem,

  • rozwijanie wyobraźni podczas słuchania muzyki,

  • ćwiczenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy,

  •  poznawanie zasad kulturalnego zachowania w muzeum,

  • rozwijanie postawy badawczej, poznanie wybranych instrumentów orkiestrowych,

  • Rozwijanie wyobraźni plastycznej ekspresji twórczej - "Maluję jak Vincent van Gogh".

• Co łączy kurę i dinozaura? 

•  

  • rozwijanie wiedzy na temat dinozaurów - odpowiadanie na pytania, formułowanie własnych pytań;

  • zapoznanie z dinozaurami mięsożernymi i roślinożernymi - oglądanie zdjęć, ilustracji,
  • ćwiczenie umiejętności odtwarzania tekstu z różnym natężeniem głosu,
  • rozwijanie dykcji podczas śpiewu, improwizowanie piosenki ruchem;

  • zapoznanie z wybranymi zwierzętami prehistorycznymi,

  •  rozwijanie sprawności fizycznej - uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem standardowych metod, metody R. Labana i innych metod twórczych –Sherborne, A. i M. Kniessów, C. Orffa,

  • zapoznanie z pracą paleontologa,

  • określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok,

  • rozwijanie umiejętności plastycznych - "Apatozaur".